真正爱一个人的表现是什么？

全部爱的方式共有些是：关注、责任心、重视和掌握。

关注和关爱还包含感情的另一方面，即责任心。今日大家经常把责任心了解为是责任，是外界强加于的东西。可是责任心这个词的原本实际意义是一件彻底主动的行動，就是我对另一个生命表现出来或并未表现出来的心愿的回应。“有义务”代表着有工作能力并提前准备对这种心愿给与回应。

约拿对尼尼微的住户沒有责任心，像该隐一样，他一样会明确提出这一难题“难道说我该是我弟弟的看管吗？”。一个爱的人的回应是，我兄弟的生命不但与他自己相关，并且也同我相关。我解决别的的人承担如同一种对自身负责的行为一样。这类责任心在母子关系中具体表现在妈妈对小孩生理学上的规定的关注，在成人之间则也包含关注另一方的精神实质规定。

如果爱情沒有第三个因素：重视，那责任心就非常容易变为操纵他人和奴隶他人。尊重他人并不是畏惧另一方，重视这个词的出處便是有工作能力求真务实地认清另一方和了解他特有的个性化。重视便是要勤奋地使另一方能发展和发展趋势自身，因而重视决无盘剥之意。

希望一个被我喜欢的人应当以他自己的方法和为了更好地自身去发展、发展趋势，而不是服务项目于我。假如我爱他人，我该觉得和他一致，并且接纳他原本的相貌，而不是规定他变成希望的模样，便于使我可以把他作为应用的目标。

仅有当自己做到单独，在沒有外籍球员的状况下单独地做真实的自己，即不愿去操纵和运用他人，仅有在这类状况下，重视另一方才变成很有可能。仅有在随意的基本上才会出现感情，就像在一首历史悠久的法国歌曲中唱的那般“真正的爱情自由之子，始终不容易是操纵的物质”。

大家仅有了解另一方，掌握另一方才可以重视另一方。假如不因掌握为基本，关注和责任心都是会是盲目跟风的，而要不是从关爱的视角考虑去掌握另一方，这类掌握也是无利的。掌握的方法各种各样。变成爱情一因素的掌握是要深层次事情的內部，而不是考虑于一知半解。

我仅有用别人的目光对待别人，而把对自身的兴趣爱好退居二位，我才可以掌握另一方。例如：我能了解这一人到发火，即便他自己不显露出去。但我还能够更进一步地去掌握他，随后就了解，他很担心和躁动不安，他害怕孤独和遭受良知的斥责。那样我也搞清楚他的发火仅仅他內部更加深入的东西的体现，这时候我眼里的他已不是一个发火的人，只是一个处于害怕和忐忑不安当中的吃苦的人。

掌握同感情也有另一个基础的关联。期待同另一个人融合以躲避自身孤单的囚禁同另一个符合实际人的本性的心愿有密不可分的联络，那便是了解“人的秘密”。生命从其纯微生物的视角看来是一个惊喜和秘密，而在人的范畴内每一个人对自身和对他人全是一个不能解释的秘密。

大家了解自己，但虽然作了一切勤奋還是不了解自己，大家了解别人，但大家還是不认识她们，由于大家和她们都并不是一回事儿。大家越深层次大家生命的最深处或另一个人的生命最深处，大家离了解生命的总体目标就越长。即便如此，我们不能阻拦这类深入了解灵魂的秘密、掌握人的关键，即“自身”的心愿将再次存有。

有一种能够了解这一秘密的让人失落的概率—那便是有着把握另一方的所有权利，运用这类权利我能无拘无束地操纵他，使他依照我的信念去体会，去观念，把他变为一样东西，变为我的东西，我的资产。在这些方面最显著的主要表现便是施虐淫者的极端化做法，施虐淫者规定并能使一个人吃苦，他摧残和驱使那人泄漏他的秘密。规定发觉人的秘密是肆意滔天罪行和毁坏狂的基础主观因素。艾萨克·巴比尔很清晰地表述了这一观念。他摘引俄罗斯国内战争时一个军人得话，这一军人刚把他以往的主人家踩死。军人说：“用一颗炮弹—想对你说—用一颗炮弹只有把这个混蛋灭掉……”

打枪是始终不可以深层次他的生命，抵达他做为一个人和有生命的地区。但我无所顾忌，我已经不止一次踩死对手，每一次都超出一个小时。你清楚吗—想要知道，生命究竟是什么，大家每天碰到的生命究竟是什么？”

在小孩的身上大家常常能见到这条通往专业知识的近道。小孩顺手拿出一样东西，把它损坏，便于了解那样东西。例如他捉到一个彩蝶，就很残酷地把羽翼断裂，他要了解彩蝶，驱使它拿出自身的秘密。在这儿暴虐有一个较深的主观因素：那便是期待了解事情和生命的秘密。

了解秘密的另一条方式是感情。真正的爱情积极主动深层次另一方的主要表现。在这一全过程中，希望掌握秘密的规定根据融合获得考虑。在融合的全过程中，我了解另一方，了解自己，了解全部的人，但還是“一无所知”。我对生命的掌握并不是根据观念传输的专业知识，只是根据人唯一能够应用的方法—根据人和人之间的融合。施虐癖的造成是为了更好地掌握秘密，但却一无所得。

我将一个生命一块一块的瓦解，我能够做到的便是这一生命被毁坏。仅有感情才可以带来我专业知识，在融合的全过程中回应我明确提出的难题。在感情中，在牺牲中，在深层次另一方中，我找到了自身，发觉了自身，发觉了大家彼此，发觉了人 。

德尔斐的人生箴言“认识你自己”表述了大家规定了解自己和别人的心愿。它是所有社会心理学的历史渊源。由于这一心愿是要了解详细的人，了解他心里深处的秘密，因此 一般 的专业知识，由观念传输的专业知识不可以考虑这一心愿。即便大家对自身的掌握比如今高于一千倍，也不太可能深层次事情的最实质的东西。大家对自身是一个迷，他人对大家而言也始终会是一个迷。做到所有掌握人的唯一方式是思想观念的了解，也就是社会心理学的知识是完成根据感情做到全方位掌握的一个标准。我务必客观性地去了解另一方和自身，便于使自身可以见到另一方的实际情况或是可以摆脱想象，摆脱我想象的被扭曲了的他的图象。我仅有客观性地了解一个人，我才可以在爱中掌握他的真实实质。

关注、责任心、重视和掌握是相互依存的。在完善的人的身上能够见到这种心态的集中化主要表现。完善的人是指可以创造性充分发挥自身能量的人。完善的人只为有着他自己的劳动者果子，放弃了获得全力以赴和全知的自以为是想象，并有一种谦恭的心态。这一心态的基本是他心里的能量，单是这股能量就能使他开展真实的、创造力的劳动者。